ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 2.

¿Porque está constituido el cuerpo humano?

Todas las partes de nuestro organismo están formados por: proteínas, lípidos, carbohidratos, fosfolípidos y el agua

¿Cómo se inicia la vida del ser humano según el video?

Cuando un espermatozoide fertiliza un ovulo, y una única célula se desarrolla

Describe las etapas de desarrollo embrionario.

Empieza a desarrollarse el embrión,

¿A  partir de qué mes se forma la columna vertebral?

Día 28

¿Cuándo se forma nuestro sistema nervioso?

En las primeras semanas del embrion (16-18 semanas)

¿Cómo se desarrolla el aparato digestivo?

Se desarrolla a partir del tubo intestinal primitivo de origen endodérmico, que se forma como consecuencia del plegamiento del embrión.

¿Cuantas funciones realiza el hígado?

El hígado regula los niveles sanguíneos de la mayoría de los compuestos químicos y excreta un producto llamado bilis, que ayuda a eliminar los productos de desecho del hígado.

¿Cuáles son las funciones de los riñones?

Excretan agua, pero también la conservan; eliminan a través de la orina todos los productos del desdoblamiento de los alimentos que pueden ser potencialmente nocivos, antes de que alcancen niveles tóxicos; devuelven a la sangre agua, glucosa, sal, potasio y otras muchas sustancias vitales en las proporciones adecuadas para mantener el medio interno estable a pesar de las variaciones de clima, dieta y otros factores externos.

Para que sirve la LACTANCIA?

La leche de la madre proporciona todos los nutriente que necesitamos, protege de un oeligro oculto.

¿Describe las etapas de desarrollo del ser humano? INFANCIA, adolescencia,madures y vejez

Infancia: Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.
Adolescencia: Es la etapa en que el individuo deja de ser un niño, pero sin haber alcanzado aún la madurez del adulto
Madures: Es la etapa en que controla adecuadamente su vida emocional, lo que le permite afrontar los problemas con mayor serenidad y seguridad que en las etapas anteriores.
Vejez: La etapa final de la vida, conocida también como tercera edad, se inicia aproximadamente a los 60 años. Se caracteriza por una creciente disminución de las fuerzas físicas, lo que, a su vez, ocasiona en la mayoría una sensible y progresiva baja de las cualidades de su actividad mental.

¿Que es el ADN? y ¿Cómo DESCRIBIRIAS la participación de este en el ser humano.

El que determina cuando vamos a crecer, cuando nos desarrollaremos, cuando vamos a envejecer y cuando vamos a morir, ademas de cual va sera nuestra forma de ser y de pensar.

¿Cuales son los principales órganos del cuerpo humano?

Corazon, cerebro, pulmones.

Cuales consideras como vitales?

El corazón  riñones , higado y cerebro

Existen órganos secundarios o terciarios con los que cuenta el cuerpo humano, señala con que órganos podríamos vivir en caso de que presentaramos problemas de función o no los tuviéramos y mantendríamos una vida medianamente saludable.

Se pueden vivir sin un pulmón, sin un riñón, con todos aquellos órganos que sean dos. que la mayoría de nuestro órganos son así.
Bueno y también se puede vivir ojos, sin manos, sin piernas, sin brazos, sin dedos, sin pies, sin oído etc.

¿Cuáles son los huesos más pequeños de nuestro cuerpo? Y ¿ Que funciones CUMPLEN?  

El hueso más pequeño del ser humano se llama estribo y está en el centro del oído, mide apenas 3 milímetros de largo y pesa alrededor de 3 miligramos. 

A pesar de su tamaño tan pequeño, este huesito cumple una función importante para el ser humano, ya que transmite las vibraciones sonoras al oído interno. 

¿Cuáles son nuestros sentidos?, Describe cada uno de ellos.

Tacto:  La superficie de la piel, llamada epidermis, contiene muchas terminaciones nerviosas por todo el cuerpo que transmiten sensaciones al cerebro y nos indican el tipo de cosas que estamos tocando

Gusto: El principal órgano del gusto es la lengua. Está constituida por músculos que le permiten realizar variados movimientos, y recubierta por una mucosa. La cara superior de la lengua aloja unos receptores, que se presentan como pequeñas estructuras abultadas llamadas papilas gustativas.

Olfato: El olfato es el sentido por el cual se perciben los olores. Una mucosa amarilla, ubicada en la parte superior de la nariz y rica en terminaciones nerviosas provenientes del nervio olfativo, es la encargada de recoger las impresiones y transmitirlas al cerebro.

Oído: También el sonido es un fenómeno vibratorio. En el hombre, el órgano de la audición es el oido, que se encuentra ubicado a cada lado de la cabeza. En los oídos radica también el control del equilibrio corporal. Cada uno de estos órganos puede ser dividido en tres partes: oído externo o pabellón de la oreja, oído medio y oído interno.

Vista: La visión es la capacidad de distinguir los objetos y su entorno. El órgano de la visión es el ojo, que capta las vibraciones de la luz , que se desplaza en forma de onda y que vibra en contacto con los distintos cuerpos, transmitiéndolas al cerebro.

Describe cómo se desarrolla el movimiento en el ser humano hasta llegar a los patrones básicos de movimientos.

Se comienza el desarrolla cuando el bebé comienza a Balancearse, Inclinarse, Girar, Doblar, Estirar; Y después empieza gatear, Andar, Saltar, Variaciones de Saltos, Deslizarse, Rodar y Trepar; hasta que llega a correr, Lanzar, Atrapar, Golpear, Patear, Empujar, Levantar.

¿Cuales son los principales sistemas del cuerpo humano?

Describe la funcionalidad de cada uno de ellos.

Sistema respiratorio: El sistema respiratorio también trabaja en estrecha colaboración con todos los demás sistemas del cuerpo. El sistema respiratorio proporciona oxígeno a todas las partes del cuerpo. También se elimina el dióxido de carbono de los sistemas muscular, digestivo, óseo, circulatorio, urinario y nervioso. Este sistema incluye la nariz, la laringe, la tráquea y los pulmones.

Sistema cardiovascular: distribuir los nutrientes, oxigeno a las células y recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exalado en los pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2). De toda esta labor se encarga la sangre, que está circulando constantemente. Además, el aparato circulatorio tiene otras destacadas funciones: interviene en las defensas del organismo, regula la temperatura corporal, etc.

Sistema nervioso: El sistema nervioso tiene un control total sobre todos los demás sistemas. Los sistemas del cuerpo responden a las señales enviadas por el cerebro, que se entregan a través de la médula espinal. El sistema nervioso incluye el cerebro, la médula espinal y los nervios.

Sistema óseo: La función más importante del esqueleto es sostener la totalidad del cuerpo y darle forma. Hace posible la locomoción al brindar al organismo material duro y consistente que sostiene los tejidos blandos contra la fuerza de gravedad y donde se insertan los músculos que le permiten erguirse del suelo y moverse sobre su superficie. El sistema óseo también protege los órganos internos (cerebro, pulmones, corazón) de los traumatismos del exterior.

¿A que nos dedicamos durante la niñez?

A jugar, a descubrir lo que nos interesa, es por eso que hacen muchas preguntas, y aprender lo necesario en el preescolar.

¿Porque ésta compuesto nuestro sistema nervioso?

El sistema nervioso está constituido por el tejido nervioso del organismo y los elementos de soporte asociados. Desde un punto de vista estructural o anatómico, el sistema nervioso se divide en dos; el Sistema Nervioso Central (SNC) y el Sistema Nervioso Periférico (SNP). El SNC está formado por el cerebro y la medula espinal, mientras que el SNP comprende los nervios, ganglios y receptores especializados.

¿Qué función cumple?

El sistema nervioso tiene un control total sobre todos los demás sistemas. Los sistemas del cuerpo responden a las señales enviadas por el cerebro, que se entregan a través de la médula espinal. El sistema nervioso incluye el cerebro, la médula espinal y los nervios.

 ¿Qué es la sinapsis

 Es el proceso mediante el cual dos neuronas sin entrar en contacto fisico directo pueden comunicarse mediante señales químicas. 

¿Cómo aprendemos?

Las personas aprendemos por medio de varios estímulos (visuales, de lenguaje, corporales, auditivos, entre otros,) creando reacciones de respuesta en nuestro cerebro.

¿Por qué se dice que la niñez es el periodo perfecto para aprender?

Porque los niños tienen una enorme capacidad que absorber todo lo bueno y lo malo que existe en su alrededor. En este sentido, es muy importante rodear a los niños de un ambiente tranquilo, y estimulante en lo que se refiere a la interactuación con él. Cuantos más estímulos reciban los niños en la infancia, más habilidades estarán desarrollando.

¿Cuál sería nuestro papel como educador(a)?

Involucrarnos en el aprendizaje de nuestros alumnos, y saber cuál es la necesidad de cada uno, porque todos viven en entorno diferente, lo cual podría afectar su aprendizaje y retardar