REPORTE DE LECTURA. UNIDAD 1 Y UNIDAD 2
ESCUELA
NORMAL DE LAS HUASTECAS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PREESCOLAR
PLAN DE
ESTUDIOS 2012
DESARROLLO
FISICO Y SALUD
NOMBRE DEL ALUMNO (A): MARÍA DE
JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
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TEMA:
Historia de la nutrición.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Adilene Hernández Hernández.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
17 de dic de 13
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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Primeros acontecimientos de la nutrición.
Cómo inicia la alimentación.
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La Historia de la Nutrición le da significado al
presente; ya que el conocimiento del pasado sirve para comprender lo que
sucede en el momento actual, porque la finalidad de la historia no es
solamente utilitaria: Registra el progreso de los esfuerzos y trabajos del
hombre, sus ideas, y logros.
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IDEAS EXPOSICION:
Ciencias dedicadas al estudio de los alimentos
·
La nutrición
·
La bromatología
·
La dietética
·
Nutrición clínica
·
La tecnología de alimentos
·
Alimentación enteral y la alimentación parenteral
Hipocrates
Sanctourius
Wiillian hervey: circulación de la sangre
Rene réamur: determinación de la digestión
La organización de la salud.
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NOMBRE DEL ALUMNO (A): MARÍA DE
JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
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TEMA:
Manual sobre las 5 claves para la inocuidad de los
alimentos.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Celeste de la Cruz Granados.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
17 de diciembre de 2013
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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La higiene que se debe tener con los alimentos.
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El Manual sobre las
cinco claves para la inocuidad de los alimentos se divide en dos secciones. E
n la primera se proporciona material de referencia, y en la segunda se
exponen las cinco claves para la inocuidad de los alimentos.
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IDEAS EXPOSICION:
Mantener limpieza: lavarse las manos antes de
preparar los alimentos y con frecuencia durante su preparación
Lavarse la manos después de ir al baño
Lavar y desinfectar las superficies y equipos usados
en la preparación de alimentos
Proteger los alimentos y las áreas de cocina de insecto, plagas entre otros animales
Consideraciones y sugerencias para el instructor:
Separe alimentos crudos y cocinados:
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NOMBRE DEL ALUMNO (A): MARÍA DE
JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
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TEMA:
Educación nutricional en niños preescolares.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
María de Jesús Beltrán Naranjo.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
17 de diciembre de 2013
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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Que educación reciben los niños en preescolar.
Cuáles son sus hábitos.
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La nutrición en etapa de crecimiento es esencial
para conseguir un desarrollo adecuado en peso y talla y alcanzar un óptimo
estado de salud. El papel de los padres en esta fase es fundamental
El estado nutricional correspondería a la situación
del organismo resultante de dicho proceso, consecuencia del equilibrio entre
aporte
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IDEAS EXPOSICION:
Características de la edad preescolar
·
Crecimiento
·
Actividad física
·
Rechazo de alimentos
Consejos nutricionales.
Higiene alimentaria.
*Alimentación en la etapa de crecimiento.
La nutrición en etapa de crecimiento es esencial.
*Estado nutricional
*Aporte adecuado de nutrientes.
*Papel de la nutrición.
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NOMBRE DEL ALUMNO (A): MARÍA DE
JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE LECTURA
Y EXPOSICION:
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TEMA:
Embarazo.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Jennifer, Esther y Analicia.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013.
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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Causas del embarazo.
Consecuencias del embarazo.
Prevenciones
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¿Con que frecuencia se embarazan las adolescentes?
Un total de 612, 284 mexicanas menores de 19 años ya
son madre, y que muchas de ellas ya tienen más de un hijo.
¿Cuáles son las causas del embarazo en la
adolescencia?
Están determinadas básicamente por factores socioculturales
y también se cuentan elementos psicológicos.
¿Cómo puede evitarse el embarazo en la adolescencia?
Este fenómeno disminuiría si existieran los
siguientes tres elementos:
Educación sexual, servicios de salud sexual y
reproductiva, y oportunidades vitales para las y los adolescentes.
Riesgos y consecuencias del embarazo en la
adolescencia.
Riesgos: el riesgo de dar a luz antes de los 19 años
no se debe solo a razones biológicas, sino también a las condiciones sociales
en las que se desarrolla el embarazo.
Consecuencias: representa un problema social porque
no solo afecta a las familias y personas involucradas, sino también a la
sociedad en su conjunto.
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IDEAS EXPOSICION:
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¿Con que frecuencia se embarazan las adolescentes?
¿Cuáles son las causas del embarazo en la
adolescencia?
¿Cómo puede evitarse el embarazo en la adolescencia?
Riesgos y consecuencias del embarazo en la
adolescencia
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JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Prevención del embarazo.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Marilú Hdez., Alejandra y Elena
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de septiembre
de 2013
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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Embarazo en la
adolescencia no planeado en la adole
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Aspectos biopsicosociales de la sexualidad de los/las adolescentes.
Una de las características fundamentales del ser humano
es el hecho de vivir en sociedad. Para satisfacer sus necesidades biológicas,
psicológicas y sociales las personas requieren participar y actuar dentro de
diferentes grupos sociales.
Embarazo en la adolescencia.
El embarazo en la adolescencia es aquel que ocurre en mujeres
menores de 20 años.
Repercusiones psicosociales del embarazo no planeado durante la
adolescencia.
Particularmente durante la adolescencia la sexualidad
cobra gran significado, se vincula estrechamente con la forma de vida de
los/las adolescentes y con la problemática de salud que en ese momento puede
presentarse para ellos, como embarazos no planeados ni deseados e infecciones
de transmisión sexual.
Anticoncepción en la adolescencia.
Debido a las experiencias acumuladas del trabajo con
los adolescentes encontramos justificable un repaso acerca de los recursos
anticonceptivos.
Anticoncepción de emergencia.
Las indicaciones para el uso de la anticoncepción de emergencia
incluye todas aquellas situaciones en las cuales se quiere prevenir un
embarazo después de un acto sexual sin protección anticonceptiva.
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IDEAS EXPOSICION:
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Aspectos biopsicosociales de la sexualidad de los/las adolescentes.
Embarazo en la adolescencia.
Repercusiones psicosociales del embarazo
no planeado durante la adolescencia
Anticoncepción en la adolescencia.
Anticoncepción de
emergencia.
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JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Pensar sexualidad.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Diana, Fernanda, Neyt.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013.
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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Lo que piensan de la sexualidad las personas.
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Para finalizar
destacamos el tratamiento del tema desde los valores y la educación, la
necesidad expresada por los padres de compartir con otros, espacios que
llamaron de “Escuela para Padres” porque quieren ser buenos padres, pero en
la postmodernidad esto es muy complejo y muchas veces se encuentran “solos”
intentando cambiar un modelo.
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IDEAS EXPOSICION:
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Este artículo relata una experiencia llevada a cabo en
un Jardín de Infantes de gestión estatal en el barrio de Flores sur.
Teorías infantiles: el nacimiento.
Preguntas incómodas: ¿qué son los preservativos?
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NOMBRE DEL ALU
MNO (A): MARÍA DE JESÚS BARRAGÁN
BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
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TEMA:
Inicio de la vida sexual.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Luz, Nantsi y Jesús.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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La edad en que algunas personas inician su vida
sexual.
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El inicio de la vida sexual.
El uso del propio cuerpo para relacionarse con otros
individuos a través del placer es fundamental para su propio desarrollo
emocional y para establecer relaciones con sus semejantes en condiciones con sus
semejantes en condiciones igualitarias.
La edad del primer hijo.
La edad al nacimiento del primer hijo parece
retrasarse entre cada nueva generación de mujeres.
Esa tendencia
a retrasar la edad de las mujeres mexicanas al momento de tener el primer hijo se ve reflejada claramente
en la evolución de las tasa de fecundidad de la población menor de 20 años.
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IDEAS EXPOSICION:
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El inicio de la vida sexual.
La edad del primer hijo.
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REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Sex_preescolar2010
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Araceli y Adilene.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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La sexualidad en el preescolar.
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¿Qué es la
sexualidad humana?
Es una parte central de la persona. En nuestra
sexualidad se reflejan y representan muchos de los aspectos que nos hacen ser
específicamente humanos.
El modelo
de los cuatro Holones Sexuales:
Reproductividad: es la dimensión de la sexualidad
que tiene que ver con nuestra capacidad de reproducirnos.
Género: es el conjunto de ideas, actitudes, valores,
suposiciones, emociones, visión del mundo, etc., que se construye en nuestras
mentes como resultado de nuestro sexo.
Vínculos: se refiere a la capacidad humana de formar
lazos a través de los sentimientos hacia otras personas.
Erotismo: se expresa en el adulto en lo que más
comúnmente se identifica como actividad sexual.
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IDEAS EXPOSICION:
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¿Qué es la sexualidad humana?
El modelo de los cuatro Holones Sexuales:
Reproductividad, Género, Vínculos y Erotismo.
Cada elemento sexual está conformado por una base
corporal y un componente mental.
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JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
La guía para aprender a enseñar mejor en preescolar.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Ana Karen, Karen Johana y amairani.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013.
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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¿Cómo se aprende y cómo se enseña en preescolar?
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El propósito del taller es que los encargados del
quehacer educativo puedan a prender más acerca de la enseñanza de contenidos
fundamentales para que las niñas y los niños a su cargo logren, a su vez,
aprendizajes útiles y perdurables que contribuyan a mejorar su calidad de
vida presente y futura.
El taller es un espacio de encuentro profesional; es
útil para conversar y tomar decisiones con los colegas y con el director o
directora de la escuela acerca de los temas que forman parte de la delicada
tarea de enseñar.
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IDEAS EXPOSICION:
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|
Guía para la realización del Taller General de Actualización, la cual
propone un conjunto sistemático de actividades formativas.
Primera sesión
EL PUNTO DE
PARTIDA
Segunda sesión
DIFERENTES CAMINOS
Tercera sesión
PARA SEGUIR
AVANZANDO
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JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Vigilancia del crecimiento. (Nutri3)
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Mayra y Cinthia
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013
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IDEAS PREVIAS:
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APORTES DE
LA LECTURA:
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|
Nutrición.
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Muchas
veces la falta de crecimiento del niño o la niña, o un crecimiento más lento
de lo normal, se presentan sin que la familia se dé cuenta. Cuando el
problema no se detecta oportunamente, o no se realizan en forma inmediata las
acciones apropiadas para corregirlo, se puede producir retardo en el
crecimiento con consecuencias para su desarrollo físico y mental.
Entre
las principales causas de retardo del crecimiento figuran el consumo
insuficiente de alimentos, el abandono precoz de la lactancia materna, las
frecuentes enfermedades ocasionadas por la falta de higiene especialmente en
la preparación de los alimentos y el uso del biberón, los episodios repetidos
de infecciones, la existencia de una enfermedad silenciosa como la infección
urinaria o aún enfermedades lentas como la tuberculosis o el SIDA, y
finalmente, la falta de atención y cuidado de los niños y niñas en el hogar.
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IDEAS EXPOSICION:
|
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Indicaciones para comunicadoras y comunicadores
Todos los niños y niñas
tienen derecho a crecer y a desarrollar su potencial de talentos y
capacidades.
Información complementaria
Una niña o niño
sano y bien alimentado gana peso progresiva y permanentemente; por lo tanto,
la ganancia de peso debe ser vigilada mensualmente desde el nacimiento hasta
los dos años y de allí en adelante cada seis meses o cada año hasta los 5
años.
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JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE LECTURA
Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Articulo Lamas.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Blanca Selena y Antonia.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013
|
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IDEAS PREVIAS:
|
APORTES DE
LA LECTURA:
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|
¿Cuáles son los cambios que ocurren en las
adolescentes que están a punto de ser madres de familia?
¿De qué manera afecta a las adolescentes?
|
EL EMBARAZO ADOLESCENTE UN PROBLEMA
QUE ALTERA EL PROYECTO DE VIDA DE NUESTRAS JÓVENES
Las condiciones actuales de vida favorecen
las tempranas relaciones sexuales de los jóvenes. No obstante, la escuela y
la familia hacen muy poco por la educación sexual de los niños y
adolescentes. La tónica general es el silencio o el disimulo. Ni padres ni
maestros hablan sobre el tema. Los jóvenes buscan en otras fuentes, sobre
todo entre los amigos, información sobre sexualidad.
|
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IDEAS EXPOSICION:
|
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LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE
LA ADOLESCENTE EMBARAZADA
El estudio que se presenta tuvo como finalidad
identificar los factores socioculturales que influyen para que se presente un
embarazo en la adolescencia; es un estudio de caso sobre la problemática que
tienen que afrontar las adolescentes embarazadas en relación a:
·
Sexualidad
en la adolescencia
·
Maternidad
en la adolescencia
·
Ambientes
familiares
·
Contextos
socioculturales
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NOMBRE DEL ALUMNO (A): MARÍA DE
JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Prevención de adicciones.
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Blanca Georgina, María de Jesús Barragán y Celeste
|
|
FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013
|
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IDEAS PREVIAS:
|
APORTES DE
LA LECTURA:
|
|
Factores que ayudan a prevenir las adicciones.
|
UNA BREVE
INTRODUCCIÓN
Hace relativamente corto tiempo, se ha reconocido el
consumo de alcohol y drogas como uno de los problemas más acuciantes de
nuestras sociedades modernas.
Dentro de este reconocimiento se certifican
científicamente las consecuencias( estas abarcan lo orgánico, familiar,
psicológico y social) producidas por el consumo, abuso y /o dependencia de
sustancias,. A principios de siglo, se inicia un estudio sistemático del
fenómeno de las drogas en el mundo y de allí surgen instancias de asistencia,
prevención, de promulgación de leyes, control del narcotráfico y acuerdos
entre países.
|
|
IDEAS EXPOSICION:
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ALGUNAS CONSIDERACIONES PREVIAS
¿POR QUÉ LA ESCUELA?
UN POCO DE HISTORIA
ETAPAS DEL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA DIDÁCTICA
¿CUÁL ES LA ALTERNATIVA DESDE LA EDUCACIÓN?
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Y SALUD
NOMBRE DEL ALUMNO (A): MARÍA DE
JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Intervención pedagógica en el desarrollo sexual de
las niñas y niños preescolares.
|
EQUIPOS DE EXPOSICION:
Fabiola, Margarita, Marilú Aguado y Yoselyn.
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|
FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013
|
|
|
IDEAS PREVIAS:
|
APORTES DE
LA LECTURA:
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|
¿Cuál es el desarrollo sexual de los niños y niñas
de preescolar?
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“Las prácticas sexuales les
resultan completamente naturales a los niños y hallan su origen en la
curiosidad” Kinsey.
El desarrollo integral y armónico
del ser humano ha sido el propósito que ha guiado a la educación básica desde su origen, este fin nos indica que la
labor educativa debe contribuir al desarrollo sistemático de las habilidades
intelectuales y a la adquisición de conocimientos básicos de las ciencias,
debe contribuir a la formación de actitudes y valores fundamentales que
permiten a los individuos desarrollar plenamente sus potencialidades,
integrarse a la sociedad y participar en su mejoramiento.
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IDEAS EXPOSICION:
|
|
|
Situación actual en el preescolar.
Desarrollo sexual del preescolar.
La educación sexual en el jardín de niños.
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JESÚS BARRAGÁN BAUTISTA.
REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Sexualidad saludable de los adolescentes: la necesidad
de políticas basadas en evidencias
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EQUIPOS DE EXPOSICION:
Pascuala y Jaqueline.
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FECHA DE
EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013
|
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|
IDEAS PREVIAS:
|
APORTES DE
LA LECTURA:
|
|
La sexualidad de los adolescentes.
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Durante la adolescencia ocurren sucesos
importantes en torno a la sexualidad. Una proporción importante de los
adolescentes experimenta su primera relación sexual sin protección contra las
infecciones de transmisión sexual, incluido el VIH/SIDA, y embarazos no
deseados. Por la importancia que esto tiene en el curso de la vida, existe un
debate científico internacional sobre los programas de educación sexual y de
prevención dirigidos a este grupo de la población, especialmente a partir de
las políticas en Estados Unidos basadas exclusivamente en el fomento de la
abstinencia
|
|
IDEAS EXPOSICION:
|
|
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El calendario de inicio sexual en México
México ha experimentado
grandes transformaciones sociales, económicas y demográficas durante el
último tercio de siglo XX.
Políticas de abstinencia versus promoción
de uso de condón
Los resultados del
análisis anterior muestran que en México no se ha adelantado la edad de
inicio sexual.
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REPORTE DE
LECTURA Y EXPOSICION:
|
TEMA:
Dejando huellitas en tu vida.
|
EQUIPOS DE EXPOSICION:
Anahí, Karina y Ma. De Jesús Beltrán.
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FECHA DE EXPOSICIÓN:
3 de
septiembre de 2013
|
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IDEAS PREVIAS:
|
APORTES DE
LA LECTURA:
|
|
Métodos para hacer de la infancia de los niños algo
agradable llena de aprendizajes.
|
Las habilidades sociales
“El término habilidad se utiliza para indicar que la
competencia social no es un rasgo de la personalidad, sino más bien un
conjunto de comportamientos aprendidos y adquiridos”
(Michelson, Sugai, Wood y Kazdin, 1987 p.
18)
“Una competencia social adecuada en la edad escolar ha
sido relacionada con un buen rendimiento académico así como una buena
adaptación social”
(Gil y León, 1998)
Objetivos
•Reforzar desde la infancia las habilidades sociales
mediante el empleo de cuadernillos preventivos.
•Disminuir la probabilidad de conductas problemáticas y
de riesgos asociados al consumo de sustancias, durante la adolescencia y
juventud.
•Sensibilizar a padres, madres y maestros/as en el
cuidado y atención de sus niños/as, involucrándolos/as en las actividades del
programa.
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|
IDEAS EXPOSICION:
|
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Habilidades sociales:
toma de decisiones, pensamiento crítico, pensamiento
creativo, manejo de emociones y pensamientos, manejo de tensiones y estrés,
conocimiento de sí mismo, empatía, comunicación efectiva o asertiva,
relaciones interpersonales positivas, y solución de problemas y conflictos
|
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